鑫三芙教学设备制造-高校数字化创客功能

音乐创客教室功能区域

创客教室是指在校园里建设而成的实施STEAM创客教育的空间，数字高校数字化创客功能，它是信息技术使能的教育实践场，用于培养学生的能力自我管理，把很多新奇的创意想法变为现实，创造出来，包含有五个功能区：展示区、创造区、活动区、讨论区、材料区。

创造区是校园创客空间的功能区，学生就是在这里将想法变成现实。这里有品种众多、高技术的设备，同时还考虑学生的设备操作能力和安全需求，很多设备为特殊设计的桌面级装备。

活动区有两个功能：

（1）用于集中学习、上课；

（2）用于举办小型活动，高校数字化创客功能，如班级比赛；这里相当于电脑室，但其桌椅又方便移动，以便开展活动。

讨论区主要用于小组讨论，或老师对小组学习进行小范围指导，需要这样一个相对封闭的区域。

材料区主要功能是保管耗材和少量精密易损的仪器设备，有一定的保管箱柜和制度，一般由专人负责，也可以是半开放方式。

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音乐创客教室基础设施

1.墙地面：地面应采用防滑、防尘、耐磨、易清洁的材料，做好防潮处理；墙面应采用环保、防潮的材料，并预留空调管洞。

2.强电：室内电源插座与照明用电应分设不同支路。电源插座应采用安全型，电源插座数量和位置满足教学设备配置需求。

3.弱电：室内应覆盖无线网络，预留网络、广播、有线电视端口，端口数量和位置按设计要求配置。

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音乐创科教室——教学介绍

灵活教学：五线谱、简谱、乐理知识、MIDI制作，灵活多变的教学内容。

整合教学：整合智能教学资源，数字化授课，较好的呈现当代教学理念。

差异教学：针对不同进度的学生分别授课，小学高校数字化创客功能，学生进度提升效率较高。

北京鑫三芙教学设备制造有限公司拥有的技术，智能高校数字化创客功能，信誉高，我们竭诚欢迎广大的顾客来公司洽谈业务。如果您对音乐创客教室感兴趣，欢迎点击左右两侧的在线客服，或拨打咨询电话。