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小学音乐教学要点

鑫三芙的数字音乐教学软件，五线谱电教板，小学音乐器材哪家好，以及数字音乐教学课堂，音乐器材哪家好，让教育的真正意义得到实现。车尔尼雪夫斯基说：“形象在美的领域中占着统治地位。”既然音乐是感性的艺术，那么，音乐课必将是充满感性的。我们要把注意力集中在“感性化”和“审美化”的构建上，实现音乐教育的现实意义。

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音乐教室管理工作

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，初中音乐器材哪家好，分工恰当、落实到位、职责分明。

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音乐教室价值

音乐可以调节学生的情绪

音乐可以使学生在繁忙的学业之余精神与身体得以放松，从而增强1记忆力，提高学生的学习接受能力。

音乐可以提升学生的创造力

音乐可以刺激脑部，智慧音乐器材哪家好，活化脑细胞，适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助，有助于学生的智力发展。尤其是古典乐曲，可以刺激学生的右脑，对学生右脑的训练与发展很有帮助。

音乐可以提高学生的综合素质

学生可以被音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，通过音乐使学生可以净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补，以利于学生养成健康、高尚的审美和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

音乐可以增强民族意识

通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识。

音乐可以使学生树立平等的多元文化价值观

世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重，在强调弘扬民族音乐的同时，以开阔的视野，学习、理解和尊重世界其他国家和民族的音乐文化，通过音乐教学使学生树立平等的多元文化价值观，共享人类文明的一切优1秀成果。

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