数字音乐平台信息推荐

音乐教学平台软件

范唱播放、伴唱播放、曲谱播放、节奏播放和唱名播放五种播放模式可从任意位置、选择任意范围进行播放，可跨小节播放，可播放单音符；可通过选择任意歌词确定播放范围，包括多段落与跨段落歌词选择，对所选范围进行任意模式的播放，人性化选择播放内容，避免了教学过程中的繁琐操作。所以说，激发孩子的兴趣是非常重要的，如果通过老师枯燥无味的说的话，是很难吸引学生继续学习音乐。

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数字音乐教学备课软件

1.  独立备课软件

教师可完整按自己的教案设计，轻松完成一堂高质量表现力丰富的课件备课

全音乐元素混编混排

支持五线谱、简谱、图像、音频、视频、动画、文本、表格、图形混合编辑排版，可以输入文本，插入标题字、常用图形、表格，可对表格进行编辑，单元格合并、拆分。（图片二选一）

运用音乐的情感渗透审美教育

音乐的情绪与教师个人的情感之间有着密切的关系，教学中教师要时刻注意对自我情绪的把控，切忌把不良情绪带到课堂中，教师通过有效、丰富的情绪渲染，可以将自己饱满的情感准确地传达给学生，教师的言行举止都会给学生带来极大的影响。小学生的各种感官还没有发育成熟，分别有着不同的心理特点，因此音乐教师在设计教学时，要深入研究每一个学生的特点，针对学生的真实需求创建审美情境，将学生置于一种和谐、稳定的气氛中去感受音乐，体会音乐带给自己的好处。优美的语言、丰富的表情、优雅的动作都直接着学生，由此可见，教师的情绪直接影响着对作品的理解，也直接影响着学生对音乐的理解。不同的音乐作品有不同的特定意义，学生通过对音乐作品的准确理解与体验，可以了解音乐家的生平事迹及歌曲创作的背景，能感受到音乐家赋予音乐生命，体现了音乐家的伟大创造力，更好地激发学生对音乐的兴趣，对音乐作品的理解，真切体会到民族文化源远流长、博大精深。同时，通过对音乐的体验，提高学生分辨真假、美丑、善恶能力，使学生在沉浸音乐魅力的同时，思想上得到进一步升华，从而提升学生的学习兴趣，激发他们的生活热情，并且深刻理解音乐所蕴含的意义。