高中电钢琴教室系统设计方案来电咨询「北京鑫三芙」

鑫三芙售后服务

备件更换

在质保期内，由于零部件质量问题造成的设备故障损坏，我公司免费提供现场服务、免费维修或更换损坏的设备。

保质期内的服务

产品在保质期内，如出现设备的相应配件发生损坏，由我公司负责更换新产品。

保质期以后的服务

产品已过保质期以后，我公司继续对用户使用的设备损坏，进行售后服务工作，及对我公司提供的产品进行终身的维修服务，对设备损坏的零、部件更换，只收取成本费。

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鑫三芙经典案例

内蒙古霍林郭勒市第三中学，该教室竣工与2017年7月17日，是由三芙牌3FN-1音乐互动教学平台+3FDM6电钢琴管理控制系统+DK61C五线谱电教板，配备44台吟飞TG8828电钢琴组成。

昆明市云南开放大学，该教室竣工与2017年7月12日，是由三芙牌3FN-1音乐互动教学平台与3FDM6电钢琴管理控制系统配备51台卡西欧PX760电钢琴组成。教室竣工以来运行良好，得力于WIN10操作系统的稳定性，该教室至今0故障运行，由于加装了3FN-1音乐互动教学平台，使该教室的数字教学应用性得到了大幅度提升。硬件：数字音频控制器---便携式设计、多可带64台电子键盘乐器、纯数字信号传输、***数字内核运算。

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张家口张北职教中心，该教室竣工于2016年4月29日，坐落于河北省张家口张北职教中心，该教室采用三芙3FDM6电钢琴管理控制系统、三芙SFLL-18双向指法采集系统组成，外加50+1台罗兰MP-100电钢琴组成一整套双向视频电钢琴教室。

该教室的除电钢琴管理控制系统配备以外，还安装了双向视频设备的安装，使教师、学生可以相互看到彼此的指法，使电钢琴教学更加便捷，受到使用人的高度好评。

北京市中国音乐学院，该教室竣工于2017年8月24日，采用三芙牌3FDM6电钢琴管理控制系统。配备24+1台罗兰电钢琴。系统连接采用水晶头以太网线并行连接，可同时对链接终端进行管理控制，音频控制器与千兆交换机相连可以任意拓展学生终端数量不受数量限制3。 有关该教室配备方案，或者想咨询我公司其他产品请致电我公司市场销售部：010-50972088/50972048（工作日8:30-17:30）或使用在线咨询&留言与我们联系（7*24小时）。

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解决数码钢琴集体课教学难点的对策

为了解决这一难点，根据国内外集体课教学的成功经验， 比较有效的方法有以下几种。

一是先考核，后分班。在编班分组之前对学生进行考核，按照学生的演奏程度进行分组。

二是及时调整。学习一段时问后，要根据教学的基本内容和基本方法，按照教学大纲有步骤、有重点地讲授演奏理论与技巧方法。教师应改变以往的“老师吐一口学生吃一口” 的作法，正确引导学生对所学知识技能举一反三， 自我发现与解决问题。适用于MC数字音乐教室，分为教师端，学生端，方便互动教学，局域网数据管理等。这样在课堂上，教师的积极性才能被极大地调动起来，学生也可以获得更加系统的知识与技能。

三是共同作业。如果没有共同的作业，课程就没有统一的进度，教师就难以组织教学，集体回课也就无从说起。教师在布置作业时，应对学生可能出现的错误和难点、重点进行重复讲解与演奏，这样学生不仅知道该怎么练，还能知道练成什么样是合格的。3FDM6系统优势1、突破传统音乐教学瓶颈，进行一对多的教学，大大增加现场教学质量，降低教师的教学难度，节省小学时间。这就大大提高了课堂效率，教师在集体回课时也不必再劳神费力。

四是集体回课。集体回课不能换汤不换药，还象以往个别课那样进行单一辅导与纠正，这样的话其他学生在课堂无事可做，教师也会在有限的时问内忙不过来，集体课的优势也就发挥不出来。解决这一问题的有效办法是：集体回课并不是让学生一直大齐奏，而是要交替运用齐奏、轮奏、接力、分组竞赛等方式，活跃课堂气氛，调动学生积极性，使每个学生都有事可做。重奏与合奏的演奏效果明显优于独奏与齐奏，更容易激发学生的情绪。音乐教学资源嵌入式PowerPoint课件播放模块、嵌入式Word文档与PDF文档讲解模块、多功能录制模块、多媒体教学模块五线谱谱曲编辑功能。即兴演奏有利于学生实际工作能力的提高。教师在课堂上还要充分发挥学生的表演才能，为他们提供更多的表演机会，增加他们的表演能力与心理素质，教师也可以对典型错误重点纠正，让其他同学引以为鉴，避免出现相同的错误。

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